而此时。

徐良也站起身，他眼神中隐隐带有些许怒意，厉声质问。

“那我请问，法理有没有规定.”

“一个十岁孩子必须接受义务教育！？”

“法理有没有规定，需要给一个公民赋予最基本的人权！？”

“有没有规定”

“乞丐，也是人！？”

三声质问，顿时令张浩心头一跳，双眼瞪开。

根据法例来看，义务教育是强制性的，只要是东国境内的孩子，必须接受义务教育，期间学费由官方所出。

而死者呢？

当别的孩子还在上学，还在朗读时，他像一条老鼠一样混迹于城市的下水道。

没错，就像一只老鼠。

人人喊打的老鼠！

对方身上的气味，以及他的行为，会本能的令第一眼见到他的人所厌恶！

“不，我的意思是”

张浩绞尽脑汁，此时额头上渗出些许汗液。

“死者的特殊情况应特殊对待，并且，你方所说，与本起案子无关.”

“无关？如何无关了！？”

徐良步步紧逼，不给对方任何喘息的机会。

“我问你，死者在没经历义务教育的情况下，是否识得上面的字！？”

张浩心头一惊，正欲开口解释。

徐良却率先开口。

“不认识！”

“本案死者并不认识垃圾桶上，那‘禁止他人触摸’的字迹！”

“那我再问，在不认识标语的情况下，死者是否存在主观偷窃意念！？”

在法例上，审判一个人主要要看两部分。

一，对方犯罪的后果。

二，对方犯罪时的主观意念！

而死者很明显。

他并不知道这标语，所以，他也只认为自己是在进行日常的翻垃圾桶，而非盗窃。

“从主观意念上，死者并不存在盗窃这一事！”

“对方律师，你方观点是在强词夺理，胡搅蛮缠，没有半分道理可言！”

徐良生气了，他的声音带有强烈的个人情绪色彩。

可现场没有一个人阻止。

“甚至，这是所谓‘莫须有’的罪名！”

“你在往一个死人身上泼脏水！”

如果张浩所说，死者的行为被坐实.

那会发生什么？

全东国将不会有任何一个乞丐和流浪汉！

有的，只有大片大片的小偷和窃贼！

他们所翻任何一个垃圾桶，都是带有偷窃意念，是违法，是犯罪，是屡教不改！！！

张浩满头大汗。

他咽了咽口水，将额头上的汗水抹干，内心十分焦灼。

对方明明并未摆出证据，也没说出反驳的具体观点。

可给他的压迫却一点也不少。