“酷夏将至，如此设下连营，将士还没战死都得先被晒死。反观我军，在鲁山设寨，又依傍溪涧，足以避开暑气。”

任何的战术，都有利有弊。

袁术防到了关羽奇袭和设伏，没能防到天文变化。

关羽将最新的情报扫了一眼，嘴角也露出笑意：“陛下曾对某说，古今统兵者均以为自己是将帅之才，却不知将帅之道不能只靠勇悍。”

“平庸之将所倚重的，乃是兵力多寡，勇猛如何，自以为兵多就能取胜，不足挂齿；高明之将不仅要知己知彼，善用兵将，还要知天时，明地利，懂人生，料事如神，熟读兵法，统帅万军，游戏自如。”

提到刘备，关羽的嘴角又泛起一阵自豪，向帐中众将分享刘备的教导：“何谓将帅之道？陛下曾以‘兵’举例。“兵”字即大有学问。兵者有可见之兵，荷戟执戈，肉躯之身乃可见之兵。不可见之兵者，日月星辰，风云水火，山川之灵气，如此万物万象，均可以为兵。”

“周有七十二候图，将节气周天三百六十日分类别之，五日为候，三候为气，六气成时，将一年之中的节气更替，万物衰荣一一道明，何时虹藏不见，何时雷匿收声，何时土润入暑，何时雾霾蒸腾。”

“如此只需谙熟于胸，融汇于心，运用得当，便可胜于百万雄兵。为将帅者，不懂天文，不明地理，不晓阴阳，不懂奇门遁甲及阵图兵势乃庸才。”

“这也是为何陛下要求军中将士，不仅要练武，还要习文。不读书，又如何能明白这世间已经被前人发现的道理？”

刘备一直致力于知识的传承。

亦不想让中原博大精深的文字，因五胡乱缺失一次，因蒙元缺失一次，又因某鞑缺失一次。

更不希望中原大地一鲸落而让西方蛮夷万物生。

而想要传承知识，就必须扫盲。

只有扫盲成功，传承的知识才能化为真正的生产力反哺中原大地。

就如后世扫盲成功后，短短十年时间就让海上力量从单刀赴会变成百龙出海，这就是知识传承的力量。

袁术不知道他这引以为傲的连营之计，在关羽眼中破绽百出，连王凌、关平都能看出破绽。

即便关羽没有明说何时用兵，王凌、关平心头都能猜到。

反观袁术麾下，自袁术往下，不论了张勋、桥蕤、刘勋还是李丰、梁刚、乐就，以及跟关羽有交道的吕布都没能猜到关羽的用意。

大汉诸州郡，目前没有推广简化字的，也只有荆扬和西川之地，就连汉中都开始推广简化字了。

袁术建立的大仲中，也只有士人能读书会识字，普通人包括军中将士，大部分都是文盲，剩下的也仅仅只是能看懂日常的公文及军令。

这就是认知上的差距！

到了五月。

随着天气越来越热，袁术终于觉察到了不对劲：“彼其娘也！刘备就没打算增援关羽！”

被鄙夷被戏耍的羞辱感再次席卷袁术。

本以为关羽被连营之计撵到鲁山已经无计可施了，肯定会请刘备增援，结果关羽压根就没这个打算。

“移寨鲁山！”

袁术不敢再等了。

若继续坐等刘备增援，等暑气越来越重，这十余万兵马还没打都得先被暑气热死。

为免关羽趁机来袭，袁术依旧是步步为营。

不同的是，将如长蛇一般的营寨移到鲁山外后，变成了乌龟一般的椭圆，依旧是三里一营，彼此连环。

袁术这回是将营寨的防御提升到了最强！

然而。

即便袁术将兵马推进到鲁山，关羽依旧没有下山作战之意。

鲁山又非绝地，袁术也断不了水源。

无奈之下，袁术只能让张勋引兵强攻鲁山。

然而刚攻一日，又逢大雨骤至，直接让袁术的强攻计划失败。

“该死！这雨早不来晚不来，偏偏朕要攻打时就来！朕受天命，天焉能不助朕！”吃瘪的袁术，不由破防大骂。

十余万兵马攻打豫州，如今却还被堵在鲁山外，这让袁术极为难受。

尤其是关羽在博望坡时来势汹汹与如今退守鲁山避战形成的对比，让袁术更是烦躁。

更令袁术烦躁的是，这场大雨不仅没有停歇之意，反而越下越凶猛了！

两章的我不敢说话，等我恢复了我再求。

(本章完)