也顾不得被兵丁架着了，

嘶声尖叫：

“小畜生！你胡说什么！快闭嘴！

官爷，他疯了！他得了失心疯！”

然而，已经晚了。

贡院大门再次打开。

那位面色冷峻、

不怒自威的提学御史周大人，

在一众官员和随从的簇拥下，

大步走了出来。

他显然刚刚处理完考场内的突发状况，

脸色铁青，此刻听到门外又起波澜，

目光如冰锥般刺向苏惟瑾：

“你是何人？

方才所言，可是真的？

若有半句虚言，可知后果？”

强大的官威扑面而来，

足以让寻常百姓腿软跪地。

苏惟瑾却深吸一口气，

强迫自己站得笔直，

目光毫不避让地迎上那位学政大人，

逻辑清晰，语速平稳却带着悲怆，

开始了他的表演（融合了现代辩论技巧与精心设计的叙事）：

“回禀大人！

学生苏惟瑾，本乃沭阳军户苏家子弟，

自幼读书，立志科举！”

他先确立自己“读书人”的身份，

而非单纯贱役。

“然父母早亡，家道中落，

被本家叔伯勾结沭阳乡绅张承宗，

以债务相逼，强夺田产，强签奴契！

使学生沦为其子张诚书童，

百般折辱！”

简要说明悲惨遭遇，

树立受害者形象，点名敌人。

“学生忍辱负重，

只盼有朝一日能重获自由，

奔赴考场！

然，那张承宗与其子张诚，

狼子野心！

自知才学浅薄，难登科甲，

竟威逼利诱，