“人类的魔法？”

汉娜莉教授反问，眼中闪过一丝锐利，“那是什么？你能具体定义一下，什么是‘人类的魔法’，什么又是‘精灵的魔法’吗？”

提问的学生噎住了。

魔法就是魔法，本质是驱动魔力、引发现象。

所谓“人类魔法”与“精灵魔法”的区分，更多是应用习惯、传承体系与理念侧重不同，强行割裂并评判高下，本身就有问题。

“如果这个问题太难，那我换个问法。”

汉娜莉教授缓缓道，“‘精灵的魔法’是什么？你刚才提到了能控制植物、与精灵沟通，对吧？”

精灵学生点了点头，这是公认的精灵魔法特长。

汉娜莉教授脸上露出了淡淡的微笑，她目光转向斯特拉学生那边，准确地落在了普蕾茵身上。

“普蕾茵同学？请到前面来一下。”

“嗯？”

正低头假装看书的普蕾茵一愣，没想到突然被点名。

在周围同学的目光注视下，她合上书，有些疑惑地站起身，走到讲台旁。

汉娜莉教授不知从何处取来一个不大的陶制花盆，里面种着一株只有两片嫩叶、看起来有些营养不良的“星光草”幼苗。

她将花盆递给普蕾茵。

“可以请你，为同学们展示一下吗？就像在自然共鸣课上那样。”

“好。”

普蕾茵接过花盆，没有多余的准备动作，只是伸出右手，掌心向下，虚悬在幼苗上方。

她闭上眼睛，集中精神，黑发无风自动，周身泛起一层极其淡薄的、带着生命气息的乳白色光晕。

她低声念诵了一段简短的、并非精灵语的引导咒文（那是她结合斯特拉的光魔法与自然魔法自创的）。

咒文结束的刹那……

唰！

那株孱弱的星光草幼苗，如同被注入了澎湃的生命洪流，以肉眼可见的速度疯狂生长！

茎干变粗变高，叶片舒展、增多，顶端迅速抽出花穗，然后在几秒钟内，绽放出数十朵细小如米粒、却闪烁着星辰般光芒的蓝色小花！

紧接着，植株并未停止，继续拔高，枝叶变得更加茂盛，最终在众目睽睽之下，变成了一株近半人高、枝叶繁茂、蓝花璀璨的小型星光灌木！

整个过程安静、迅速，充满了一种流畅而强大的生命力美感。

教室内一片寂静，只有植物生长时细微的“窸窣”声。

所有学生，无论人类还是精灵，都瞪大了眼睛。

精灵学生们尤其震惊，他们见过精灵教授或天才让植物快速生长，但如此举重若轻、效果如此显著，且出自一位人类少女之手，依然极具冲击力。

“那么，”汉娜莉教授平静的声音打破寂静，她看向精灵学生那边，“在座的各位精灵同学，有谁在‘植物魔法’的造诣上，能胜过这位普蕾茵同学吗？或者，有谁能比她做得更出色？”

“……”

无人应答，精灵学生们面面相觑，许多人脸上露出了复杂的神色其中惊讶、难以置信，以及一丝被打败的尴尬。

他们很清楚，即使是专精植物魔法的精灵学生，要做到普蕾茵刚才那种程度，也绝非易事。

“好的，请回座吧，普蕾茵同学。”

汉娜莉教授对普蕾茵点点头，后者将花盆放回讲台，平静地走回自己的座位。

“接下来，”汉娜莉教授的目光在教室内逡巡，“白流雪同学？请到前面来。”

“……”

后排角落里，没有回应。

汉娜莉教授微微蹙眉，提高声音：“白流雪同学？不在这里吗？”

学生们开始左右张望，后排传来一阵小小的骚动。

“喂，起来！叫你呢！”

“唔……别吵……”

“快起来！教授点名了！”

啪！

似乎是谁轻轻推了一下，伴随着一阵轻微的桌椅摩擦声和压低的笑声，白流雪带着一脸没睡醒的困倦和些许茫然，慢吞吞地站了起来。